人教版八年级下语文作业本答案【完整版】(2)

人教版八年级下语文作业本答案【完整版】

　　人教版八年级下语文作业本答案(完整版) 第三单元部分

　　11 敬畏自然 　　1 .妄淆咫篙邃伦 　　2 不仅而日从而 　　3B 　　4 .强调指出人类在自然面前的渺小。 　　5 指“人们常常把人与自然对立起来，育称要征服自然”。 　　6 人类的反应：“于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密”大自然的看法：“在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已。” 　　7 .示例：① 对人类起源的问题，由最初的“上帝造人说”到现在的“古猿进化说”。② 中国古代的“天圆地方说”是错误的。③ 对宇宙的了解由“地心说”到‘旧心说”再到“太阳系只是银河系的一小部分”。提示：所举例子可以是概括除说明的，也可以是具体的描写，但要符合史实，不能凭空捏造。 　　8 引出说明对象，形象说明堰塞湖的形成过程及危害(或“引起读者的阅读兴趣”) 　　9 .堰塞湖的堵塞物会因冲刷、侵蚀、溶解而崩塌;堆积体以松散土为主的堰塞湖相对容易溃决。 　　10 . ( l )山崩、地震、滑坡、冰川泥石流或火山喷发等自然变化。(2 ) “大体”在这里是大致、大概的意思，说明通过遥感技术、对比分析测定的数据还是比较准确的(或“不十分精确”)。H .准确判断堰塞湖的胜质;测定堰塞湖的相关数据;实施控制性泄洪;制定下游危险仄的临灾预案。 　　12 .提示：大胆发表自己的看法，注意有理有据。 　　12 罗布泊，消逝的仙湖 　　1 戈萧煦掘涸噬 　　2 . ( l )逐渐(2 )丰盈(3 )以致 　　3 . ( 1 )示例：劝君更尽一杯酒西出阳关无故人(2 )却被它的美丽惊呆了。 　　4 (日塔里木河改道，导致下游「旱缺水;( 2 )盲日滥用塔里木河水资源，致使河道干涸。 　　5 .这些触目惊心的数据具体、确凿地说明了人们是怎样盲目地、拼命地滥用塔里木河水资源的，正是这种盲口行为造成了罗布泊的荒漠化。 　　6 草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡，沙漠以每年3 米至5 米的速度向湖中推进。 　　7 .提示：注意科学性和可行性。 　　8 为了说明沙尘天气给人类带来的种种危害。 　　9 滥开矿山、过度放牧、深挖甘草、广搂发菜等掠夺陛的行为。 　　10 ( l )生动地说明了沙尘暴影响距离很远，范围很广。(2 )说明现在的绿化速度与植被的退化速度相差极大，呼吁人们认识沙尘暴的危害，并加快绿化速度，以遏止生态恶化。 　　11 沙尘暴频频发一～愧犷井引犷宝害窖花沸盯叮甲亥数傀汁烹，贫们世饰代烦矛决伪笃纬吮创全来分士当岔酬七沙州纪模植洲植草刻不容缓。 　　12 ( 1 )公公园给我们美的享受，我们也要保持它清洁的环境。② 不要伸手折花，枝头鲜花才是最美的。③ 我们要保护梢被，提倡植树造林。(2 )示例：距离产生美，谢绝亲密接触 　　13 旅鼠之谜 　　1 . 略2 A3 ( 1 )壁报是园地。(2 )我徘徊. 　　4 .成语：前赴后继、鼠目寸光等;造句略 　　5 .旅鼠死亡大迁移。 　　6 ( 1 )旅鼠主要以草根、草茎等植物为食，这些植物遍布北极草原。(2 )它们的死亡大迁移有周期性，且有一定路线。(3 )它们在迁徙途中即使遇到食物丰美的地区也从不停留。 　　7 .示例：( l )自然界木身具有调节机制，一巨打破生态平衡，就会向新的平衡转化。(2 )从白然界的调节中人类应觉晤，要注意白我调节，以求和谐发展。 　　8 .原料普通，坚硬实用，五彩缤纷，千姿百态。 　　9 . “异曲”指鲍鱼居室的建筑法与我们祖先的砌墙方法。“同工”指和我们祖先的砌墙法一样，鲍鱼外壳的小砖块也是相互交错开的。 　　10 . ( 1 )不能。因为有些软体动物是没有这种硬建筑物的。(2 )不能。因为20 世纪最伟大的成就不止人类登月一项。 　　11 通过介绍软体动物神奇的外壳，告诉人们这种硬建筑物给现代高新材料的研究以启迪和借鉴。枪提示：本题是开放性的，可以围绕“人类不应该毫无节制地繁衍下去”这点谈，言之有理即可。 　　14 大雁归来 　　1.ai 第四声 jian 第一声 liao 第二声 　　kui第一声 ji 第四声 xi 第三声 　　2.(1)倾听 　　( 2 )弥漫 　　3.示例：征蓬出汉塞，归雁入胡天。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。沈. 　　4.示例：归雁图觅食图 　　5 略 　　6 珍爱大雁，珍爱野生动物，与大自然和平共处的美好感情。 　　7 .示例：春回大地，大雁像人类一样具有灵性，也有亲清、友情。 　　8 .引发读者的阅读兴趣;引出说明对象：蝉的最明显特征― 唱歌。 　　9 .它通常是和同伴比肩而坐，无须再去叫喊呼唤。 　　1 0.因为体内有巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里n .这是一种错误的判断作者提出的观l 旅是经过多次试验的，比如站在蝉的背后讲话、吹哨子、拍手、撞石子，蝉仍然继续发声，好像没事儿人样;又如枪放出去，声如霹雷，蝉一点没有受到影响，仍然继续歌唱。 　　12 提示：辩论内容可主要围绕寻找食物(玉米)展开。 　　15 喂—— 出来 　　1.(l )婪牟(2 )睽睽 晒 　　2 . ( 1 )履行(2 )颤颤巍巍 　　3.D 　　4 不赞同这个洞不能彻底解决问题，治理公害是棘手的任务，需要长远的眼光和长期的努力。 　　5 破坏生态环境的行为一时也给人们带来利益，人们还会因此而欢庆“胜利”，殊不知“胜利”中潜伏着隐患，隐患旦爆发，将造成更大的损失。 　　6 这个结尾告诉人们：不从根本卜处理环境问题，环境污染终将危及人类的生存。 　　7 .没有。第二问开放，可以围绕如何作环保宣传回答，也可以有其他答案。 　　8 鹤群遭袭;救助伤鹤。 　　9.先是“引吭高鸣，盘旋周围”，为伤鹤“加油打气” ;接着“从左右两侧紧紧靠近伤鹤”, “各伸出一只长长的翅膀”，架着伤鹤飞回队列。 　　10 .写其他鹤等待的隋形，意在表现鹤互相救助、团结致的精神。 　　11 ，提示：围绕团结协作魄集体主义精神回答，注意结合自己的生活经历。 　　12 .提示自由想象，但要合理。 　　单元复习 　　1.. ( 1 )啮 徙(2 )缄 辩(3 )誉 　　2.B 　　3 .无论 还;无论 还都 　　4 . C 　　5 聪明机灵;孝敬父母;模仿能力强;嗅觉灵敏。 　　6 . ( 1 )用钩形小枝制作的像鱼叉且带有倒钩的工具。(2 )乌鸦衔着充满擅气味的羊粪“空投”于狼脚爪下，饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群 　　7 .久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻臭而来，开始啼叫。 　　8 . ( 1 )团结合作是成功的一个条件(2 )乌鸦不会第二次被猎人诱骗而中计上当(3 )知恩图报 　　9 . A 　　10 . B 　　11 . ( 1 )要是鸟雀的巢离人太远那么它们的幼鸟便会受到毒蛇、老鼠、狐狸、老鹰等的骚扰。(2 )人要是不去伤害鸟类，那么它们自然接近人类，想要避免凶恶动物的侵扰。 　　12 .环境幽雅;人们爱鸟。 　　13 .略

　　人教版八年级下语文作业本答案(完整版) 第四单元部分

　　16 云南的歌会 　　l 酬臂据熹淳哆 　　2、(1)哑口无言 　　(2)若无其事 　　(3)滔滔不绝 　　3 .沈从文 边城 　　4 .山野漫歌。 　　2 , ( 1 )哑口无言(2 )若无其事(3 )滔滔不绝 　　5 充满生机的山野风光是赶马女孩唱歌的天然大舞旗台，作者是以优美的环境来烘托、映衬优美的人物、优美的歌。 　　6 天蓝、花美、鸟鸣的优美环境。 　　7 在美好自然中长大的女孩，其动人的歌声中自然渗透着淳朴、美好的民风。 　　8 不能。“多”表示大多数，“都”表示全部。原句表意更符合实际，更准确。 　　9 .不能。原句洋溢着生活气息，描绘了小县城平民百姓的生活场景，是一幅淳朴的民俗风情画。 　　1 0.不例一：愿意，因开心好玩示例二：不愿意，因为危险，吃力。(言之成理即可) 　　11 .示例① 火树银花合，星桥铁锁开。(苏味道《 正月十五夜》 )② 东风夜放花千树(辛弃疾《 青玉案• 兀夕》 ) 　　12 . ( 1 ) “见景生清，即物起兴”的方式。(2 ) “用提问题方法，等待对方答解”的方式。 　　17 端午的鸭蛋 　　l 相觅饰肃莫 　　2 . ( 1 )串(2 )丢 　　3 ( 1 )经历过沧侮，对别处的水就难以看上眼了。(2 )囊萤和映雪分别指晋朝车〕8L 和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。 　　4 〔 1 )一问知籍贯对方就会肃然起敬：“哦!你们那里出咸鸭蛋!" ( 2 )上海店铺卖咸鸭蛋必用纸条特别标明“高邮咸蛋”。(3 )双黄鸭蛋可以成批输出。(4 )袁枚的《 随园食草• 小菜单》 有专门记载. 　　5 不矛盾① 句写作者认为双黄蛋只是两个蛋黄的鸭蛋，看起来也很普通;② 句写作者认为其他地方的鸭蛋的确不如高邮咸鸭蛋。表现了作者对高邮鸭蛋、对家乡的喜爱和自豪之隋。 　　6 .因为《 随园食单》 较客观地介绍了高邮咸蛋的优点，也证实了高邮咸蛋之著名，同时，也从侧面反应了作者的一份自豪之情。 　　7.不能。“吱”字写出了筷子一扎下去，红油冒上来的动感，以及吃鸭蛋时的痛快的感觉。 　　8 .偷偷地看中。 　　9 .做毽子的过程，从用制钱做成毽托到完工，都充满游戏和创造的决乐。尤其是有时乘没人看见，德住一只大公鸡，嘈嘈拔了两把毛就跑的细节，又多了冒险的乐趣。 　　10 提示：应抓住心理活动，可从制作过程、外形特征、与别人的毽子的比较等儿个角度进行描写。 　　11 提示要按洽当的顺序，写得条理明晰、步骤清楚 　　12 略 　　18 吆喝 　　1 .徕囿销阂宵嘘 　　2 . ( l )押韵，这里指吃喝声音调和谐优美。(2 )形容说话油滑，这里说明吃喝深受群众喜爱，是一种在百姓生活中根基很深的语言艺术 　　3 .② 句的表达效果更好。② 句引用了卖烤白薯的吃喝，形象生动;“非买上一块不可”则强调了一定要买;“揣在袖筒里取暖”其体描述了如何用烤白薯取暖;“大嚼一通”更富童趣。 　　4 吃喝卖的东西;吃喝制作的过程;借甲物形容乙物;用戏剧化手法。 　　5 .方法多种多样;声调富有变化;音韵节奏和谐优美。 　　6 补充说明了做葫芦的原材料，丰富文章的内容。 　　7 ，那是对吃喝词艺术性的赞美，蕴涵着浓郁的情趣。 　　8 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。陆游《 临安春雨初霏》 　　9 . “说真方，卖假药”, “挂羊头，卖狗肉”，是世问一般的毛病，而“臭豆腐千”的叫卖声却言行一致，名副其实，因此作者说它是对欺诈横行的现世的激越的讽刺。 　　10 .因为当时国家动荡，民不聊生，百姓生活极其艰难，而卖报的却仿佛置身事外，在他们的叫卖声中，似乎任何国家大事只值两个铜板。n 略12 提示：如果喜欢，可以从语言押韵、信息量大、富有清节、诙谐幽默、充满清趣等角度来阐释;如果不喜欢，言之成理即可。 　　蘸蒸： 　　19 春酒 　　1 襟槛瘾酬剔酷 　　2 . ( ”作战时策马冲锋在前。形容领先，带头。(2 )看到名称就联想到它的意义。(3 )兴致高，清绪热烈。(4 )依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事 　　3 .〔 1 )鼓鼓(2 )偷偷 　　4.B 　　5 .② 句更好地写出了母亲的得意之情，朱见其人，先闻其声。 　　6 “我”。从“其实我• ，• … 八宝酒了”、“母亲给我在… … 酒却全洒在衣襟上了”等处可以看出。 　　7 .提示：勤劳、善良、温柔、慈爱、很有灵性。分析略 　　8 .不是。还寄寓了作者对儿时生活的环念，对母亲、对家乡亲人的思念之晴。 　　9 .削、扎、糊、勾勒编扎风筝的过程。10 体型好看;色彩艳丽;放飞得高远;经风一吹，能发出美妙的声音11 既表达了叔公思念家乡、思念亲人的清感，也表达了他要回到祖国的心愿。 　　12 .我们每个人都像风筝一样，不论走到哪里，都离不开祖国母亲，时刻听从母亲的召唤。 　　20 俗世奇人 　　1 格噜鼎鼎练疚寡 　　2 . ( l )灵玲(2 )缘源(3 )绕饶(们费菲 　　3 . ( , )搜素(2 )叩 　　4 为下文写海张五取笑泥人张，而泥人张艺高胆大、不动声色地回击海张五埋下伏笔，同时对泥人张这个人物形象也起到了衬托作用。 　　5 .形象地表现了泥人张捏泥人技艺高超，已经到了登峰造极的程度。 　　6 是海张五说的“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要”的一句话;二是第⑧ 段的最后一句“但天津卫的事没有这样完的― " 　　7 ，示例：无论做什么事，都要有真本领;做人最重要的是修养要好，具有人格魅力的人才能真正令人敬重等 　　8 写出了苏大夫医术的高超。 　　9 您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改! 　　10 因为苏大夫医术高超，行医坚持原则。 　　11 .示例：医术精湛;行医规矩奇特;性格倔强但不失善良等。提示：回答应扣住人物特点，理由言之有理且有针对性即可。 　　12 提示人必须有本领，有了本领才能有白己的尊严。(只要围绕以上内容作答即可) 　　单元复习 　　1 . ( 1 )役疫(2 )藉籍(3 )猾滑(1 )帖贴 　　2C 　　3 ( l )东风无力百花残蜡炬成灰泪始千(2 )剪不断理还乱是离愁(3 )康塞尔 　　4 .示例：① 加大政府保护和扶植力度，尽早将一些重要且影响较大的传统节日纳人“申遗”程序。② 进一步加强国际问文化交流，扩大中国传统节日在国际上的影响力和认同感口③ 保护传统节H 也要树立品牌意识• 可精心打造批知名节日。 　　5 这此节日影响到衣食住行各方面，丰富人民生活的内容，扩大历史文化的面貌，也加深了民族团结的感情。 　　6 赛龙舟给人们带来的兴奋和快乐;用“闹龙舟”作题材的艺术品、生活用品等。 　　7 由丁乡情风俗热烈活泼。 　　8 .揭示节日的民俗文称布彩.洽举节口气氛.为引出卞颗作铺热。 　　9 . ( 1 )认为(2 )排遣，消遣(3 )下棋10、既灭烛/闻主人妞隔壁呼其妇曰/良宵难遣/可棋一局乎?1 　　1 .第二天，他用棋盘把她们下的棋重走一遍，发现两人下棋用意之妙，都是他远远比不上的。 　　12 .强中更有强中手，在任何环境中，都要虚心，要向内行人学习。 　　13 .略 　　>>>下一页更多精彩“人教版八年级下语文作业本答案”
本文标题：人教版八年级下语文作业本答案【完整版】(2) - 经典说说
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